10-11 августа 2016 года на базе университета имени Сулеймана Демиреля (г. Каскелен, Алматинская область) республиканский научно-практический центр «Дарын» Министерства образования и науки Республики Казахстан проводил августовское педагогическое совещаниеработников специализированных организаций образования (далее – Августовский педсовет) «Трехъязычное образование как условие повышения качества обучения школьников».

Цель мероприятия – реализация задач, определенных Посланием Президента Республики Казахстан Н.А. Назарбаева народу Казахстана «Нұрлы жол – путь в будущее» и Государственной программой развития образования в Республике Казахстан на 2016-2019 годы, определение приоритетных направлений по созданию условий для обновления содержания образования одаренных детей, стратегические направления педагогических коллективов, руководителей организаций образования в рамках обновления качества образования.

Для участия в работе августовского педсовета были приглашены директора, заместители, учителя-предметники специализированных организаций образования, ученые педагогических вузов республики, представители областных, городов Астаны и Алматы управлений образования и региональных научно-практических центров по работе с одаренными детьми.

Программой были предусмотрены: проведение пленарного заседания, работа педагогически студий (ассоциаций директоров, учителей-предметников), панорамы инновационных идей (презентация стендовых материалов каждым регионом республики, обмен раздаточно-методическим и иллюстрационно-дидактическим материалом), коучинг-сессии, выпуск сборника материалов августовского педсовета.

Основные направления работы педагогических студии августовского педсовета:

- педагог в новом формате образования: критерии, мотивации и компетенции;

- поэтапный переход на английский язык обучения в системе образования как один из конкретных шагов государственного строительства;

- обновление подходов школьного обучения для развития функциональной грамотности на уроках;

- социализация личности: интеграция семейного воспитания в школе;

- новые подходы в организации психолого-педагогического сопровождения развития одаренности в образовательной среде.

В августовском совещании от ВКО приняли участие 17 работников образования. В работе педагогических студии с докладами выступили учителя областной специализированной школы-гимназии имени Шакарима для одаренных детей с обучением на трех языках г. Семей, валеологической специализированной школы-комплекса для одаренных детей, научно-исследовательского специализированного центра-школы-комплекса развивающего обучения «Восток» для одаренных детей, казахско-турецкого лицея для одаренных детей г. Семей, областной специализированной школы для детей одаренных в области математики, физики, информатики.

По итогам августовского совещания почетными грамотами за вклад в обучение и воспитание одаренных учащихся, их поддержку и развитие были награждены: Аубакирова А.М. – директор областной специализированной школы-гимназии имени Шакарима для одаренных детей с обучением на трех языках г. Семей; Кельдибаева Б.О., Шайхынова Т.С. – заместители директора областной специализированной школы-гимназии имени Шакарима для одаренных детей с обучением на трех языках г. Семей; Смаилов А.А. – заместитель директора специализированной мужской школы-лицея-интерната «Жас Улан» имени           Ш. Уалиханова для одаренных детей; Ауганбаева Б.О. – заместитель директора областной специализированной школы-гимназии-интерната имени Жамбыла для одаренных детей.