I.  Общие положения

Конкурс ориентирован на повышение профессионального уровня и реализацию творческого потенциала психологов, развитие службы практической психологии образования, пропаганду психологических знаний как обязательной составляющей образовательной деятельности, способствующей повышению гуманистической направленности, эффективности, конкурентоспособности отечественного образования.

Главным условием Конкурса является обмен психолого-педагогическими идеями, опытом, проектами, результатами творческой деятельности психологов специализированных организаций образования для одаренных детей.

Данные Правила разработаны в соответствии с Законом РК «Об образовании»,  Государственной программой развития образования в РК на2011-2020 года.

II. Цели и задачи Конкурса

Основной целью Конкурса является выявление талантливых, творчески работающих психологов, демонстрирующих оптимальное владение профессиональными компетенциями, их поддержка и поощрение.

Основные  задачи  Конкурса:

1. Пополнение  банка данных об инновационном опыте психологов.

2. Выявление лучшего опыта психологов и формирование коллекции методических материалов нового поколения;

3. Организация профессионального общения психологов и обмена творческими идеями, опытом.

4. Содействие росту профессионального мастерства участников конкурса, усиление значимости профессионального психологического образования и поднятие престижа психологии.

5. Выявление и стимулирование креативного подхода, эффективных методик, творческой активности психологов.

III. Участники Конкурса

В Конкурсе могут принять участие школьные психологи  имеющие стаж работы:

до 3 лет;

от 3-7 лет;

от 7 и более лет.

На заключительном этапе Конкурса участвуют те психологи, которые прошли отборочный тур.

VI. Структура и участники Конкурса

Конкурс имеет ступенчатую структуру:

I ступень – психологи со стажем работы до 3 лет.

В ходе выполнения конкурсных заданий  психологи демонстрируют:  уровень профессиональной эрудиции, интеллектуального и общекультурного развития,  культуру публичного выступления.

II ступень – психологи со стажем работы от 3-7 лет.

Предусматривает задания направленные на демонстрацию профессионального мастерства (умение работать с детьми, педагогами, родителями), решение проблемных ситуаций в процессе учебной деятельности, теоретических  знаний по психологии, общую культуру и эрудицию.

III ступень –психологисо стажем работы от 7 и более лет.

Участники данной категории демонстрируют практический уровень профессионального мастерства, степень овладения содержанием образования,  методическую подготовленность, умение проектировать свою деятельность, уровень владения инновационными технологиями.

V. Этапы  и содержание Конкурса

       Содержание Конкурса предусматривает задания, позволяющие продемонстрировать профессиональное мастерство в условиях реального образовательного процесса, способность к творческой самореализации и самоопределению личности психолога в сфере психолого-педагогической деятельности, умение решать и проектировать психологические задачи в образовательном процессе, написание эссе с нестандартными размышлениями о профессии психолога, своих профессиональных взглядах.

I этап  – региональный, проводится  региональными научно-практическими центрами, а также областными управлениями образования.

II этап – отборочный (заочный) - написание эссе.

III этап – заключительный, проводится республиканским научно-практическим центром «Дарын» МОН РК.

На Конкурс представляются только те работы, которые апробированы на практике и имеют результаты практического применения.

VI. Номинации конкурса:

-  «Психологическая шкатулка»: оригинальные методические разработки;

-       «Самый креативный психолог»;

-   Лучшая программа элективного курса по психологии;

-      Лучший сценарий проведения развивающей работы со школьниками;

-      Лучшая разработка психологических мероприятий для родителей, педагогов.

Лучшее эссе на тему «Я и моя профессия», «Психолог - профессия будущего», «Психолог и Я», «Мое профессиональное кредо».

VII. Организация  Конкурса

Для осуществления организационной работы по подготовке и проведению Конкурса создается республиканский оргкомитет. Состав жюри утверждается оргкомитетом.

8. Оргкомитет осуществляет непосредственное руководство подготовкой и проведением заключительного этапа Конкурса, утверждает состав жюри, программу проведения заключительного этапа Конкурса, подводит итоги Конкурса и награждает победителей и призеров.

VIII. Подведение итогов Конкурса

В результате Конкурса жюри определяет победителей и призеровдля каждой ступени Конкурса.

Итоги Конкурса подводятся в торжественной обстановке. Победители и призеры, занявшие призовые места  награждаются дипломами I, II, IIIстепени, грамотами республиканского научно-практического центра «Дарын» МОНРК, работы публикуются в информационно-методическом журнале «Дарын» или рекомендуются для внедрения в практику.

IX. Финансирование

Финансовые расходы производятся согласно утвержденной сметы.