І. Жалпы ережелер

 

1. Осы ереже Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2012 жылғы 13 наурыздағы № 99 бұйрығымен бекітілген «Жалпы білім беретін пәндер бойынша республикалық ғылыми жобалар конкурстарын ұйымдастыру және өткізу қағидалары» (бұдан әрі - Қағидалар), Халықаралық Қағидалар (ISEF) талаптары, «Дарын» Республикалық ғылыми-практикалық орталығының 2022 жылғы 12 қазандағы бекітілген «Жалпы білім беретін пәндер бойынша Республикалық зерттеу жобалар конкурсының Ережесі» негізінде әзірленген жалпы білім беретін пәндер бойынша зерттеу жобалары конкурсының облыстық кезеңін (бұдан әрі – Конкурс) ұйымдастыру және өткізу тәртібін айқындайды.

Конкурстың мақсаты оқушылардың зияткерлік әлеуетін қалыптастыруға ықпал ету болып табылады.

Конкурстың міндеттері:

1) оқушылардың ғылыми-зерттеу және оқу-танымдық қызметін ынталандыру;

2) ең талантты және дарынды зерттеушілерді іріктеу және қолдау;

3) оқушылардың үздік зерттеу жетістіктері мен өнертабыстарын көрсету және насихаттау;

4) оқушылардың зияткерлік әлеуетін дамыту мәселелеріне қоғамныңназарын аудару және ғылыми-зерттеу ресурстарын тарту.

2. Конкурстың 4 кезеңнен тұрады: мектепішілік, аудандық/қалалық, облыстық, республикалық.

3. Конкурсқа 16 секцияда 4 бағыт бойынша жұмыстар ұсынылады:

І бағыт «Ғылыми-техникалық прогресс экономикалық өсудің негізгі буыны ретінде» - секциялар: физика; техника; Жер және ғарыш туралы ғылым.

ІІ бағыт «Экономикалық және әлеуметтік үрдістерді математикалық модельдеу» - секциялар: математика; қолданбалы математика; информатика; экономика.

ІІІ бағыт «Салауатты табиғи орта – «Қазақстан-2030» Стратегиясын жүзеге асырудың негізі» - секциялар: химия; биология; қоршаған ортаны қорғау және адам денсаулығы.

ІV бағыт «Қазақстанның тарихи ескерткіштері және перспективалы туристік маршруттар» - секциялар: тарих; өлкетану; этномәдениеттану; тіл білімі; адам және қоғам; әдебиет.

 

4. Конкурсқа ұсынылатын жұмыстар:

1) ғылымның осы саласындағы фактілерді, оқиғаларды, құбылыстарды және жекелеген, бұрын белгісіз жаңалықтарды және эксперименттерді жариялау;

2) мектеп эксперименттерін жетілдіруге және өндірістік процестерді рационализациялауға жәрдемдесетін практикалық міндеттерді шешуге жаңа енгізетін аппараттардың, модельдер мен аспаптардың конструкцияларын құрастыру;

3) әлеуметтік-экономикалық және экологиялық мәселелерді шешуге бағытталған экономикалық-заңдық негіздемесі бар компьютерлік модельдер мен жобалар әзірлеу;

4) зерттеу жобасының дайын өнімін (макет, өнім, модель, бағдарлама, буклет) ұсыну.

 

II. Зерттеу конкурсын ұйымдастыру және өткізу тәртібі

 

1. Зерттеу жұмыстарының тақырыптары «Regeneron ISEF» (Вашингтон қ., АҚШ) тіркелген жобаларын аффиляция үшін тиісті жылдың 25 қыркүйегінен кешіктірілмей «Дарын» РҒПО-да тіркеледі.

2. Зерттеу конкурсы төрт кезеңде өткізіледі:

1) аудандық/қалалық кезең – білім бөлімдері оқушылардың ғылыми қоғамының немесе ғылыми жетекшінің ұсынысы бойынша 8-11 сынып оқушылары қатысады. Командалық жұмысты екіден көп емес оқушы орындайды.

2) облыстық кезең – екі турдан тұрады.

Облыстық кезеңге 9-11 сынып оқушылары қатысады.

Облыстық кезеңнің бірінші турына қатысу үшін жұмыс антиплагиатқа тексеріледі (бірегейліктің рұқсат етілген пайызы – 80%) және жоба алдын-ала сараптаудан өтеді.

Облыстық кезеңнің бірінші туры - жобаларды қорғау. Ғылыми жетекшінің пікірімен және ілеспе құжаттарымен (өтінім, зерттеу жұмысы, зерттеу күнделігі) жұмыстарды ұсынған, антиплагиатқа тексеру мен жобасы алдын-ала сараптамадан өткендер қатысады.

 

Конкурсқа қатысу арқылы қатысушыфото/бейне түсірілім мен жеке деректерді өңдеуге рұқсат береді.

Конкурсқа қатысушылар төменде көрсетілген талаптарға сәйкес жобаны қорғау үшін демонстрациялық материал (баннер, макеттер немесе конструкциялар және тб.) дайындауы қажет.

 

Жұмысты қорғау кезінде жобаның авторына (бірлескен авторына) баяндама үшін 7-10 минут беріледі.

Облыстық кезең халықаралық практикаға сәйкес ашық көрме форматында ұйымдастырылады. Ютуб арна бойынша бейнебақылаумен трансляция жүргізіледі.

Облыстық кезеңнің екінші туры – Қағидалардың қосымшасында көрсетілген жалпы білім беретін пәндер бойынша зерттеу жобаларының республикалық конкурсы өткізілетін пәндер тізбесіне сәйкес қатысушының сыныбына, оқыту тіліне сәйкес бейіндік пәндер бойынша тестілеу жүргізіледі.

Тестілеу 60 тест тапсырмасынан (120 балл) тұрады, оларды орындау үшін 2 астрономиялық сағат беріледі.

Тестілеу - бір мезгілде республиканың барлық облыстарында өткізіледі. Зерттеу байқауының ережелеріне сәйкес тестілеу нәтижелерінің апелляциясы қарастырылмаған.

Тестілеу кезінде қатаң тыйым салынады:

● тест тапсырмаларын ұжымдық орындау, бөгде адамның көмегін пайдалану (ата-аналар, мұғалімдер, интернет желісі және т. б.);

● ішкі жадтан немесе Интернеттен жүктелген мәтіндік, графикалық және/немесе аудио форматта ақпарат беруге қабілетті кез келген байланыс құрылғыларын, смартфондарды, смарт-сағаттарды немесе кез келген басқа гаджеттерді пайдалануға;

● кез-келген электронды немесе қағаз анықтамалық ақпаратты, оқулықтарды, басқа әдебиеттерді, конспектілерді және басқа дайындалған жазбаларды, калькуляторларды қолдану (Физика және химия пәндерінен калькуляторларды қолдануға рұқсат етіледі);

● жұмыс орнынан кету.

Облыстық кезеңнің қорытындыларын шығару кезінде тестілеу бойынша балдар және жобаны қорғау кезінде алынған балдар жинақталады (қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы пәндер бойынша жобалар).

Үшінші кезеңге тестілеу балдарының жалпы санынан кемінде 50% балл жинаған іріктеу кезеңінің екінші турына қатысушылар жіберіледі. Командалық жұмысты үшінші кезеңге жіберу үшін жұмыс авторлары жинаған балдардың орташа арифметикалық саны өту балы болып табылады (жаратылыстану-математикалық бағыттағы пәндер бойынша жобалар).

Байқаудың республикалық кезеңіне ең көп балл жинаған, зерттеу жұмыстарының сараптамасынан өткен облыстық кезеңнің жүлдегерлері жіберіледі.

3) республикалық кезең – Ереже талаптарына сәйкес ресімделген стендтік материалды ұсынып, зерттеу жұмысын қорғайды.

 

Зерттеу жобаларын бағалау критерийлері

 

Зерттеу жобаларын бағалау осы Ереженің 3 тармағында көрсетілген І, ІІ, ІІІ бағыттағы жаратылыстану-математикалық пәндер бойынша жазылған жобалар үшін 100 балдық шкала бойынша келесі критерийлер арқылы жүргізіледі: қойылған проблеманың өзектілігі, жобалық жұмыс мазмұнының сапасы, зерттеу әдістері, ғылыми және практикалық құндылығы, нәтижені бағалау, автордың жобаны 3 бағытта ұсына білуі: 1- ғылыми - 36 балл, 2- бизнеске бағдарланған – 32 балл, практикалық - 32 балл (3-5 қосымшалар).

Зерттеу жобаларын бағалау осы Ереженің 3 тармағында көрсетілген ІV бағыттағы қоғамдық-гуманитарлық пәндер бойынша жазылған жобалар үшін 100 балдық шкала бойынша келесі критерийлер арқылы жүргізіледі: қойылған проблеманың өзектілігі, жобалық жұмыс мазмұнының сапасы, зерттеу әдістері, ғылыми және практикалық құндылығы, нәтижені бағалау, автордың жобаны ғылыми бағытта ұсына білуі (2 қосымша).

Конкурстың барлық кезеңдерінде: плагиатқа, бұрын басқа конкурстарда өз бетінше ұсынылған жұмыстарды пайдалануға немесе ұсынуға, сондай-ақ жануарларға қатыгездікпен қарау эксперименттері бар және адамдар мен жануарлардың денсаулығына зиянды (уытты) заттар пайдаланылатын, кәмелетке толмағандар үшін қол жеткізуге рұқсат етілмеген аппаратураны, канцерогендік және мутагендік әсері бар радиоактивті, зерттелмеген биологиялық белсенді қосылыстар; адамдар мен жануарлар үшін патогенді немесе шартты патогенді заттар; микроорганизмдер, вирустар, алкоголь, темекі, арнайы мақсаттағы дәрілік заттаржы пайдалануға жол берілмейді).

Жобалар оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес болуы тиіс.

 

ІII. Зерттеу жобасын ресімдеуге қойылатын талаптар

 

1) Титул парағы нөмірленбейді, келесі беттің нөмірі-2 және титул парағында көрсетіледі:

- жұмыс, қала, мектеп орындалған ұйымның толық атауы; автордың (бірлескен автордың) тегі, аты, сыныбы;

- жұмыс атауы;

- бағыт, секция;

- жоба жетекшісінің (мұғалімнің) және ғылыми кеңесшінің (ғалымның) - тегі, аты, әкесінің аты;

- қала (конкурс өткізілетін орын), жылы;

2) Зерттеу жұмысының көлемі баспа мәтіннің 20 парағынан аспауы тиіс; теру шрифті – Times New Roman, шрифт өлшемі – 14, кегль (жоларалық интервал 1,5 см), азат жол шегінісі - 1,25 см; жиектері: жоғарғы, төменгі, оң жақ - 2 см, сол жақ – 3 см; беттерді төменгі ортасынан нөмірлеу.

3) Жұмыс қамтиды:

а) Мазмұны,

б) Эссе - көлемі 250 сөзден аспайтын, зерттеу жұмысы тілінде жазылады (оқушының алған нәтижесін сипаттауы және оның қазіргі заманның қандай да бір өзекті проблемасын шешуге ықпалын дәлелдеу. Сонымен қатар, автор зерттеу жетістіктері, мақсаттары мен мүдделері туралы сипаттап, өз жұмысының бірегейлігін айқындайды);

в) Аннотация - көлемі 250 сөзден аспайтын, зерттеу жұмысының тілінде және ағылшын тілінде жазылады (зерттеудің өзектілігі, мақсаты, гипотезасы; кезеңдері; әдістері; зерттеудің жаңалығы, дербестік дәрежесі және қорытындылары);

г) Ғылыми жетекшінің зерттеу жұмысына (ғалымның) шолуы – жұмыстың практикалық қызмет үшін маңыздылығы туралы ақпарат, зерттеудің өзектілігі дәрежесін және жұмысты орындаудың дербестігін көрсету.

д) Кіріспе - осы жұмыстың қажеттілігін көруге мүмкіндік беретін таңдалған тақырып бойынша белгілі нәтижелерге аналитикалық шолу;

е) Жұмыстың зерттеу бөлігі (15 беттен артық емес) жеке тараулардан (параграфтардан) тұруы және мыналарды қамтуы тиіс:

- қойылған міндеттерді шешу әдістерінің сипаттамасы;

- жұмыс нәтижелері және оларды талқылау;

- А4-тегі иллюстрациялық материал (сызбалар, графиктер, фотосуреттер, суреттер);

ж) Қорытынды (1 беттен артық емес) жұмыстың негізгі нәтижелерін және олардың негізінде жасалған қорытындыларды, жұмыс нәтижелерін ғылыми және практикалық мақсаттарда пайдалану жөніндегі ұсынымдарды қамтиды;

з) Пайдаланылған әдебиеттер тізімі жұмыстың соңында жалпы тізіммен мынадай тәртіппен келтіріледі: (автордың тегі мен аты-жөні; мақала мен журналдың атауы (журнал мақалалары үшін); кітаптың атауы; басып шығарылған жері мен баспасы (кітаптар үшін); беті, шығарылым нөмірі, шыққан жылы). Мәтінде пайдаланылған әдебиеттерге сілтемелер тік жақшада берілуі керек. Мәтінде сілтемелер пайда болған кезде нөмірлеу дәйекті болуы керек;

к) Қосымшалар:

Оқушының зерттеу жобасының күнделігі:

- зерттеу жоспары (мерзімі / айы-жылы; қызмет атауы; нәтижесі) (фото және видео растаумен, бейне ұзақтығы 2 минуттан аспауы тиіс, көлемі 50 Mb аспауы тиіс);

- жоба жетекшісінің оқушының зерттеу жұмысы туралы Пікірі - таңдалған тақырыптың өзектілігі, автордың жұмысқа қосқан жеке үлесі, оқушының жоба бойынша жұмыс кезінде алған өзіндік зерттеу қызметінің жаңа білімі мен дағдылары, жұмыстың кемшіліктері және нәтижелерді одан әрі пайдалану бойынша ұсыныстар көрсетіледі. Сонымен қатар, жетекші зерттеу барысында академиялық адалдық қағидаттарын, этикалық нормаларды, алынған нәтижелердің сенімділігі мен дұрыстығын сақталуын қамтамасыз етіп, растайды.

4) төртінші - республикалық кезеңге жобаға демонстрациялық материал дайындау ұсынылады (125*135 см. өлшемді постер, макет,модель немесе конструкцияжәне т.б.).

Баннерді ресімдеуге қойылатын талаптар:

Баннер пішімі:80*180 см. (стенд);

- фон мен мәтіннің түсі қарама – қарсы болуы керек (ақ фон-қара мәтін; қою көк фон - ашық сары мәтін және т. б.)

- автор туралы деректержазылмауы керек.

Баннер құрылымы келесі бөлімдерді қамтиды:

- тақырыптың атауы;

- мақсаты мен міндеттері;

- өзектілігі;

- әдістер мен кезеңдер;

- нәтижелер, қорытындылар.

Баннер бойынша ұсыныстар:

- баннер кеңістігі шекті деңгейге дейін толтырылады. Баннер алаңының шамамен 50% мәтіндік ақпаратпен толтыру, бос орындарға суреттер, графиктер, кестелер және т. б. үшін пайдалану ұсынылады.

Баннерде көрсетуге тыйым салынған заттар/материалдар:

1. Логотиптерді, соның ішінде танымал коммерциалық брендтерді, институционалдық елтаңбаларды немесе сауда белгілкрін, жалауларды пайдалану;

2. Жобамен байланысты белгіленген немесе болжамды бизнестің коммерциялық мақсатын немес өміршеңдігін көрсету үшін әзірленген жекелендірілген графика/логотиптер.

3. Зерттеулерді қолдаған мекемеге немесе тәлімгерге кез келген сілтеме.

4. Жобаның патенттік мәртебесіне кез келген сілтеме.

5. дискілер, компакт-дискілер, флеш-дискілер, брошюралар, буклеттер, визиткалар, баспа материалдары немесе қазылар алқасына, жұртшылыққа таратуға арналған азық-түлік сияқты кез келген заттар.

6. Кез келген марапаттар немесе медальдар.

7. Пошта мекенжайлары, Дүниежүзілік желі, электрондық пошта, және/немесе әлеуметтік медиа мекенжайлары, QR кодтары, жобаның немесе қатысушының телефон және/немесе факс номерлері.

8. Демонстрациялық бөлігі ретінде белсенді Интернет немесе электрондық пошта байланысы.

 

IV. Зерттеу байқауының жеңімпаздарын марапаттау

 

1. Зерттеу конкурсының облыстық кезеңінің жеңімпаздары I, II, III дәрежелі дипломдармен марапатталады. Барлық қатысушыларға сертификаттар беріледі.

2. Облыстық кезеңдегі жеңімпаздар саны зерттеу конкурсының облыстық кезеңіне қатысушылардың жалпы санының 45 пайызын құрайды. Егер бірнеше қатысушы жүлделі орындарды айқындау үшін қажетті ең төменгі деңгейге сәйкес келетін бірдей балл жинаған жағдайда, қазылар алқасының шешімі бойынша республикалық кезең жеңімпаздарының саны артады.

3. I, II және III дәрежелі дипломдардың саны мынадай пропорция негізінде айқындалады: жеңімпаздар санының 50% III дәрежелі дипломдармен, 30%  II дәрежелі дипломдармен, 20% I дәрежелі дипломдармен марапатталады.

 

Жалпы білім беретін пәндер

бойынша республикалық зерттеу жобалар конкурсының облыстық кезеңін ұйымдастыру және

өткізу Ережесіне

Қосымша1

 

 

Жалпы білім беретін пәндер бойынша республикалық зерттеу жобалар конкурсының облыстық кезеңінде тестілеу өткізілетін пәндер тізбесі

 

Бағыты	Пәні. Тестілеу өткізетін пәндер
І. «Ғылыми-техникалық прогресс экономикалық өсудің негізгі буыны ретінде»
1.Физика	Физика
2.Техника	Физика
3.Жер және ғарыш туралы ғылымдар	Физика
ІІ. «Экономикалық және әлеуметтік үрдістерді математикалық модельдеу»
4.Математика	Математика
5.Қолданбалы математика	Математика
6.Информатика	Математика, Информатика
7.Экономика	Математика, География
ІІІ. «Салауатты табиғи орта – «Қазақстан-2030» стратегиясын жүзеге асырудың негізі»
8.Биология	Биология
9.Химия	Химия
10.Қоршаған ортаны қорғау және адам денсаулығы	Биология
IV«Қазақстанның тарихи ескерткіштері және перспективалы туристік маршруттар»
11.Тарих	Дүниежүзілік тарих, Қазақстан тарихы
12.Құқық негіздері	Дүниежүзілік тарих, Құқық негіздері
13.Өлкетану	География, Қазақстан тарихы
14.Әдебиет	Қазақ әдебиеті және орыс әдебиеті
15.Этномәдениеттану	Дүниежүзілік тарих, Қазақстан тарихы, Қазақ әдебиеті және орыс әдебиеті
16.Тіл білімі	Қазақ, орыс, ағылшын, неміс, француз тілдері

 

Жалпы білім беретін пәндер

бойынша республикалық зерттеу жобалар конкурсының облыстық кезеңін ұйымдастыру және

өткізу Ережесіне

Қосымша2

 

Жалпы білім беретін пәндер бойынша

республикалық зерттеу жобалар конкурсының облыстық кезеңіне

қатысушылардың жұмысын бағалау критерийлері

(IVбағыт «Қазақстанның тарихи ескерткіштері және перспективалы туристік маршруттар» секциялары бойынша жазылған жобалар үшін)

 

Бағыты –ғылыми

 

№	Жобаны бағалау критерийлері	Эксперттік баға	Сараптамалық бағалаудың негіздері
1	Шығармашылық қабiлет	Жеке жұмыс үшiн 30 балл,    командалық жұмыс үшiн                 25 балл	25-30 балл жеке жұмыс үшiн және 20-25 балл топтық жұмыс үшiн қойылады - егер жұмыстың авторы(лары) мәселені шешудiң жаңа ғылыми тәсiлiн әзірлеуде шығармашылық қабiлеттерін көрсетсе. 20-25 балл жеке жұмыс үшiн және 15-20 балл топтық жұмыс үшiн қойылады - егер автор(лар) деректерді талдаудың немесе жабдықты жаңа пайдаланудың жаңа тәсiлдерін қолдануда креативті болса. 10-20 балл жеке жұмыс үшiн және 10-15 балл топтық жұмыс үшiн қойылады - егер деректерді түсіндіру кезінде шығармашылық қабiлет пайда болса. 10 баллға дейiн қойылады - егер жоба рефераттық сипатта болса.
2	Ғылыми ойлау	Жеке жұмыс үшiн 30 балл,    командалық жұмыс үшiн               25 балл	Жеке критерийлердің әрқайсысы жеке  жұмыс үшін 3 балл және командалық жұмыс үшiн                 2,5 балл шегінде бағаланады.  Ғылыми жоба үшiн:  1) қарастырылып отырған мәселе қаншалықты анық және нық ұсынылған;  2) жоспарланған нәтижелерді ықтималдығы жоғары болуы үшiн шешетiн тапсырма қаншалықты нақты көрсетiлген;  3) мәселені шешудiң нақты жоспары бар ма;  4) есепті шешуде айнымалылар нақты; 5) автор нәтижелердi кезең-кезеңімен тексеру қажеттiлiгiн көрді ме (егер қажет болса) және оны дұрыс қолданды ма;  6) қорытындыны растау үшiн деректер жеткілікті түрде таңдалды ма;  7) автор(лар) қорытынды жасау үшiн деректердің шектелуін тани ма;  8) автордың (топтың) мәселенi шешуге кепiлдiк беретiн зерттеудiң келесi кезеңiне қатысты идеясы бар ма;  9) автор(лар) ғылыми әдебиеттерді келтіре ме,  әлде тек танымал әдебиеттерді келтіреді ме.
3	Қолданылған зерттеу әдiстерiнiң тиiмдiлiгi	Жеке жұмыс үшiн 15 балл,   командалық жұмыс үшiн 12 балл	10-15 балл жеке жұмыс үшiн және 10-12 балл топтық жұмыс үшiн қойылады. -егер зерттеу автор(лар) жұмыс барысында заманауи тиiмдi жабдықты немесе заманауи теориялық әдiстердi қолданып, бұл осы білім саласында түбегейлі жаңа нәтижелерге қол жеткізуге мүмкіндік береді. 5-10 балл жеке жұмыс үшін және 5-10 балл топтық жұмыс үшін қойылады - егер әдеттегі зерттеу әдiстерi қолданылса, бiрақ сонымен бірге жаңа нәтижелерге қол жетсізсе;  5 ұпайға дейiн қойылады - егер жұмыс рефераттық сипатта болса
4	Тақырыпты ашу дәрежесi (мұқияттылық)	Жеке жұмыс үшiн 15 балл,   командалық жұмыс үшiн                12 балл	Критерийлердің әрқайсысы үшін 2,5 баллдан артық емес қойылуы мүмкін - жеке жоба үшін және 2 баллдан артық емес - командалық жоба үшін. Бұл параметр үшiн бағалау жеке критерийлер бойынша бағалаулар негiзiнде қойылады:   1) жұмыс жоспарланған кезеңге жеткiзiлді ме;  2) шешілетін мәселе қаншалықты толық қамтылған;  3) қорытындылар жеке экспериментке немесе қайталауға негiзделген бе;  4) жобадағы материал қаншалықты мұқият айқын және көрсетілген;  5) автор(лар) мәселенi шешудiң басқа тәсiлдерiн бiле ме;  6) автор(лар) зерттелетін мәселе бойынша ғылыми әдебиеттермен қаншалықты таныс.
5	Шешендiк шеберлігі, демонстрациялықматериалдың сапасы, айқындығы	Жеке жұмыс үшiн         10 балл,   командалық жұмыс үшiн 10 балл	Бұл параметр бойынша баға жеке критерийлер арқылы бағаланып қойылады:  1) автор(лар) жұмысты қаншалықты ұтымды және анық баяндайды - 3 балл;  2) баяндамада жоба материалы қаншалықты  толық ұсынылған - 2 балл;  3) автор(лар) жобаның негiзгi сәттерiн қаншалықты жақсы бөледі - 1 балл;  4) жобада пайдаланылған эксперименттік деректер қаншалықты анық және нық көрсетілген -1 балл;  5) жоба нәтижелерi қаншалықты анық және нық көрсетiлген - 1 балл;  6) стенд жобаның нәтижелерiн қаншалықты жақсы түсіндіреді - 2 балл.
6	Топ мүшелерiнiң үйлестiру деңгейi (тек командалық жұмыс үшін)	16 балл	Бұл параметр бойынша баға жеке критерийлер  арқылы бағаланып қойылады:  1) жалпы жұмыста әрбір қатысушының мiндеттерi қаншалықты анық және нық көрсетілген - 4 балл;  2) команданың әр мүшесi бүкіл команданың жұмысымен қаншалықты таныс - 3 балл;  3) аяқталған жұмыс барлық топ мүшелерiнiң үйлестірілген күш-жiгерін қаншалықты көрсетеді - 3 балл;  4) команданың әр мүшесi қаншалықты жақсы жоба материалын баяндайды - 3 балл;  5) команданың бұл жобаны қаншалықты орындау қажет болды - 3 балл немесе бұл нәтижелердi жеке-жеке алуға болады - 0 балл.

 

 

Әрбір критерий үшін қоюға болатын максималды ұпайлар көрсетілген

БАРЛЫҒЫ:100 балл

 

 

Жалпы білім беретін пәндер

бойынша республикалық зерттеу жобалар конкурсының облыстық кезеңін ұйымдастыру және

өткізу Ережесіне

Қосымша3

 

 

Жалпы білім беретін пәндер бойынша

республикалық зерттеу жобалар конкурсының облыстық кезеңіне

қатысушылардың жұмысын бағалау критерийлері

(І,ІІ,ІІІ бағыттар бойынша секциялар үшін)

 

Бағыты –ғылыми

 

№	Жобаны бағалау критерийлері	Бағалау критерийінің мазмұны	Балдар саны
1	Қойылған мәселенің өзектілігі (6 балға дейін)	Жоба мәселесі нақты тұжырымдалған. Жұмыс теориялық және практикалық тұрғыдан өзекті.	0 – 2 дейін
		Нақты мысалдармен жоба тақырыбы негізделген.	0 – 2 дейін
		Жоба талдаудың тереңдігін және идеяның өзіндік көзқарасын айқын көрсетеді. Зерттеуді орындаудың дербестігі көрсетіледі.	0 – 2 дейін
2	Ғылыми/ практикалық құндылығы (8 ұпайға дейін - командалық, 6 ұпайға дейін-жеке.)	Жоба тақырыбы жан-жақты ашылған, автор(лар) мектеп бағдарламасынан тыс терең білімді көрсетті, ғылыми негіздемесі мен практикалық маңызы бар.	0 – 4 дейін (командалық) 0 – 2 дейін (жеке)
		Орындалған жұмыс белгілі бір ғылыми саладағы проблемалық теориялық мәселелерді шешеді немесе егжей-тегжейлі қарастырады.	0 – 2 дейін
		Автор(лар) жұмыста практикалық маңыздылығын көрсетті	0 – 2 дейін
3	Жобалық жұмыс мазмұнының сапасы (10 ұпайға дейін - командалық, 12 ұпайға дейін-жеке )	Қолданылатын әдістердің орындылығы. Әдістерді қолдану технологиясы сақталған.	0 – 2 дейін
		Зерттеудің мақсаттарына сәйкес келеді	0 – 2 дейін
		Жаңа түпнұсқа идеялар мен шешу жолдар арқылы  авторлар тақырып бойынша қазіргі шындық контекстіне жаңа нәрсе енгізген	0 – 2 дейін
		Жұмыс тәуелсіз, аналитикалық қабілеттерін, зерттеу дағдыларын, автордың қызығушылығын көрсетеді, жоба тақырыбына жеке көзқарасын ұсынады, шығармашылық элементтерін қолданады.	0 – 4 дейін (командалық) 0 – 2 дейін (жеке)
		Жобаның даму перспективасы бар	0 – 2 дейін
4	Нәтижені бағалау (6  баллға дейін)	Қол жеткізілген нәтиженің толық сипаттамасы берілген. Жұмыс үлгісінің/орналасуының/моделінің фотосуреті мен бейне растауы бар.	0 – 2 дейін
		Мақсатқа қол жеткізілді, қойылған барлық міндеттер шешілді. Қорытындылар негізделген. Зерттеулер жүргізілді, нәтижелер алынды, олар сенімді.	0 – 2 дейін
		Жұмысты соңғы өнімді жобалау кезінде сәтті қолдануға болады.	0 – 2 дейін
5	Жобаны ұсыну (4 баллға дейін)	Жоба авторларының өз қызметінің кезеңдері мен нәтижелерін нақты, стилистикалық сауатты және тезистік баяндау қабілеті. Зерттеу күнделігі орындаушының жеке үлесін, жобадағы жұмыс кезеңдерін және уақыт бойынша алынған нәтижелерді көрсетеді.	0 – 2 дейін
		Автор сұрақтарға жауап беру қабілетін көрсетті (анық, сенімді, дәлелді), зерттеудің пәндік саласында еркін бағдарланған	0 – 2 дейін
6	Ұжымдық жұмыс (тек командалық жұмыс) (4 ұпайға дейін)	Әр қатысушының функциялары мен қатысу дәрежелері анықталды	0 – 2 дейін
		Жобаның әрбір мүшесінің күш-жігері мен қатысуы	0 – 2 дейін
	Жалпы:	Командалық - 36 балл,     жеке - 36 балл

 

 Әр критерийдің алдында бағаланатын балл қойылады, ол есептеледі:

0 балл - критерий көрсеткіші ашылмаған

1 балл - ақпарат ішінара көрсеткішке сәйкес келеді

2 балл - ақпарат критерий көрсеткішіне толық сәйкес келеді.

 

Командалық жобаларды бағалау:

0 балл - критерий көрсеткіші ашылмаған

2 балл - ақпарат ішінара көрсеткішке сәйкес келеді

4 балл - ақпарат критерий көрсеткішіне толық сәйкес келеді.

 

Жалпы білім беретін пәндер

бойынша республикалық зерттеу жобалар конкурсының облыстық кезеңін ұйымдастыру және

өткізу Ережесіне

Қосымша4

 

 

Жалпы білім беретін пәндер бойынша

республикалық зерттеу жобалар конкурсының облыстық кезеңіне

қатысушылардың жұмысын бағалау критерийлері

(І,ІІ,ІІІ бағыттар бойынша секциялар үшін)

 

 

Бағыты –бизнеске бағытталған 

 

№	Жобаны бағалау критерийлері	Бағалау критерийінің мазмұны	Балдар саны
1	Қойылған мәселенің өзектілігі   (6 балға дейін)	Жобадағы проблеманың болуы және сипаты. Жұмыс теориялық және практикалық тұрғыдан өзекті.	0 – 2 дейін
		Жоба мәселесі әлеуметтік әсердің маңыздылығын ашады. Әлеуметтік мәселенің өзектілігі мен ауқымы негізделген.	0 – 2 дейін
2	Практикалық құндылық (8 ұпайға дейін - командалық, 6 баллға дейін-жеке	Жобаның мақсаты әлеуетті пайдаланушының қажеттіліктеріне сәйкес келеді	0 – 2 дейін
		Нәтижелердің сенімділігі аналитикалық және эксперименттік жолмен, модельдеу әдістерімен, эмпирикалық деректерді статистикалық өңдеумен немесе тәжірибемен расталды	0 – 4 дейін (командалық) 0 – 2 дейін (жеке)
		Тәжірибеде бар шешімдердің егжей-тегжейлі талдауы, ұсынылған шешімнің артықшылықтарын көрсететін аналогтардың салыстырмалы кестесі бар	0 – 2 дейін
3	Зерттеу әдістері (4 баллға дейін)	Қолданылатын әдістердің орындылығы	0 – 2 дейін
		Әдістерді қолдану технологиясын сақтау	0 – 2 дейін
4	Өзіндік ерекшелігі, рентабельділігі (8 ұпайға дейін - командалық, 6 балға дейін - жеке)	Жаңа түпнұсқа идеялар мен шешу жолдар арқылы  авторлар тақырып бойынша қазіргі шындық контекстіне жаңа нәрсе енгізген	0 – 4 дейін (командалық) 0 – 2 дейін (жеке)
		Жұмыс жас ерекшеліктеріне сәйкес келеді, автордың қызығушылығын, тәуелсіздігін көрсетеді, жоба тақырыбына жеке көзқарасын білдіреді, шығармашылық элементтері бар	0 – 2 дейін
		Жобаны дамыту перспективасы бар (қысқа мерзімді немесе ұзақ мерзімді)	0 – 2 дейін
5	Зерттеу жобасының жүйелілігі (6 ұпайға дейін)	Қол жеткізілген нәтиженің толық сипаттамасы берілген. Жұмыс үлгісі/орналасуы/моделі туралы бейне және фото растауы бар.	0 – 2 дейін
		Жобаны іске асыру жоспарының, қажетті ресурстардың, даму перспективаларының негізділігі.	0 – 2 дейін
		Тәжірибеде бар шешімдерді егжей-тегжейлі талдау, ұсынылған шешімнің артықшылықтарын көрсететін аналогтардың салыстырмалы кестесі ұсынылды.   Шығармашылық, жаңашылдық, жобаның аналогтардан артықшылығы.	0 – 2 дейін
6	Жобаны ұсыну (2 баллға дейін)	Автор сұрақтарға жауап беру қабілетін көрсетті (анық, сенімді, дәлелді), зерттеудің пәндік саласында еркін бағдарланған	0 – 2 дейін
7	Ұжымдық жұмыс (тек командалық жобалар үшін) (2 ұпайға дейін)	Әр қатысушының функциялары мен қатысу дәрежелері анықталды	0 – 2 дейін
		Жобаның әрбір мүшесінің күш-жігері мен қатысуы	0 – 2 дейін
	Жалпы:	Командалық - 32 балл,     жеке – 32 балл

 

Әр критерийдің алдында бағаланатын балл қойылады, ол есептеледі:

0 балл - критерий көрсеткіші ашылмаған

1 балл - ақпарат ішінара көрсеткішке сәйкес келеді

2 балл - ақпарат критерий көрсеткішіне толық сәйкес келеді.

 

Командалық жобаларды бағалау:

0 балл - критерий көрсеткіші ашылмаған

2 балл - ақпарат ішінара көрсеткішке сәйкес келеді

4 балл - ақпарат критерий көрсеткішіне толық сәйкес келеді.

 

Жалпы білім беретін пәндер

бойынша республикалық зерттеу жобалар конкурсының облыстық кезеңін ұйымдастыру және

өткізу Ережесіне

Қосымша5

 

Жалпы білім беретін пәндер бойынша

республикалық зерттеу жобалар конкурсының облыстық кезеңіне

қатысушылардың жұмысын бағалау критерийлері

(І,ІІ,ІІІ бағыттар бойынша секциялар үшін)

 

 

Бағыты –практикалық 

 

№	Жобаны бағалау критерийлері	Бағалау критерийінің мазмұны	Балдар саны
1	Қойылған мәселенің өзектілігі   (6 балға дейін)	Жобадағы проблеманың болуы және сипаты. Жұмыс теориялық және практикалық тұрғыдан өзекті.	0 – 2 дейін
		Жобаның дұрыстығы қазіргі уақытта нақты мысалдармен көрсетілген.	0 – 2 дейін
		Жоба талдаудың тереңдігін және идеяның өзіндік көзқарасын нақты көрсетеді, сонымен бірге тақырыпқа жеке көзқарасты қамтиды.	0 – 2 дейін
2	Практикалық құндылық (8 ұпайға дейін - командалық, 6 балға дейін - жеке)	Жобаның мақсаты әлеуетті пайдаланушының қажеттіліктеріне сәйкес келеді	0 – 2 дейін
		Нәтижелердің сенімділігі аналитикалық және эксперименттік жолмен, модельдеу әдістерімен, эмпирикалық деректерді статистикалық өңдеумен немесе тәжірибемен расталды	0 – 4 дейін (командалық) 0 – 2 дейін (жеке)
		Зерттеу нәтижелері практикада қолдану идеясына жеткізілді және оны қолданудың әртүрлі салаларында қолдануға болады	0 – 2 дейін
3	Зерттеу әдістері (4 баллға дейін)	Қолданылатын әдістердің орындылығы	0 – 2 дейін
		Әдістерді қолдану технологиясын сақтау	0 – 2 дейін
4	Жобалық жұмыс мазмұнының сапасы (8 ұпайға дейін - командалық, 6 баллға дейін-жеке	Зерттеудің мақсаттарына сәйкес келеді	0 – 2 дейін
		Жаңа түпнұсқа идеялар мен шешу жолдар арқылы  авторлар тақырып бойынша қазіргі шындық контекстіне жаңа нәрсе енгізген	0 – 4 дейін (командалық) 0 – 2 дейін (жеке)
		Жобаны даму перспективасы бар	0 – 2 дейін
5	Нәтижені бағалау (6  баллға дейін)	Қол жеткізілген нәтиженің толық сипаттамасы берілген. Жұмыс үлгісінің/орналасуының /моделінің  фотосуреті мен бейне растауы бар	0 – 2 дейін
		Мақсатқа қол жеткізілді, қойылған барлық міндеттер шешілді. Қорытындылар негізделген. Зерттеулер жүргізілді, нәтижелер алынды, олар сенімді	0 – 2 дейін
	Жобаны ұсыну (2 баллға дейін)	Автор сұрақтарға жауап беру қабілетін көрсетті (анық, сенімді, дәлелді), зерттеудің пәндік саласында еркін бағдарланған	0 – 2 дейін
6	Ұжымдық жұмыс (тек командалық жобалар үшін) (2 ұпайға дейін)	Әр қатысушының функциялары мен қатысу дәрежелері анықталды	0 – 2 дейін
		Әр қатысушының функциялары мен қатысу дәрежелері анықталды	0 – 2 дейін
	Жалпы:	Командалық - 32 балл,     жеке - 32 балл

 

Әр критерийдің алдында бағаланатын балл қойылады, ол есептеледі:

0 балл - критерий көрсеткіші ашылмаған

1 балл - ақпарат ішінара көрсеткішке сәйкес келеді

2 балл - ақпарат критерий көрсеткішіне толық сәйкес келеді.

 

Командалық жобаларды бағалау:

0 балл - критерий көрсеткіші ашылмаған

2 балл - ақпарат ішінара көрсеткішке сәйкес келеді

4 балл - ақпарат критерий көрсеткішіне толық сәйкес келеді.