+7 (7232) 70-02-44
+7 (7232) 75-42-12
Областной интеллектуальный конкурс «Leader»
ПОЛОЖЕНИЕ о проведении областного форума юных краеведов-экологов и натуралистов «Табиғатты аяла»
23 Авг, 11:40

1. Общие положения

 

1..Настоящее положение определяет цели и задачи, организационное обеспечение, порядок проведения и финансирования, участия и определения победителей и призеров областного форума юных краеведов-экологов и натуралистов«Табиғатты аяла»(далее - Форум).

2..Организаторами являются управление образования Восточно-Казахстанской области, Восточно-Казахстанский региональный научно-практический центр «Дарын» (далее – Центр).

3..Цель Форума – приобщение школьников к экологическому образованиюи природоохранной деятельности, воспитание экологической культуры и экологически ориентированного отношения к природе родного края.

4..Задачи Форума:

- выявление и поддержка обучающихся, проявляющих интерес к изучению краеведения, экологии, ресурсосбережения, охране и сохранению природных и искусственно созданных экосистем;

- выявление и поощрение передовых проектно-исследовательских идей и инициатив учащихся в области эколого-биологического и научно-технического направлений;

- создание условий для привлечения обучающихся к практическому участию в решении природоохранных задач, способствующих их профессиональной ориентации;

- развитие творческого потенциала учащихся;

- объединение опыта участников для постановки творческой задачи, выбора методов её реализации и преодоления трудностей, возникающих в процессе ее решения;

- воспитание у детей бережного отношения к единым общечеловеческим ценностям в соответствии с принципом сохранения культурного и природного разнообразия;

- формирование у подрастающего поколения любви к малой родине, развитие чувства патриотизма и гражданской ответственности.

Рабочими языками проведения Форума являются казахский и русский языки.

 

2. Организационный комитет Форума

 

5. Для организации и проведения Форума создаётся организационный комитет (далее - Оргкомитет).

Оргкомитет:

-.осуществляет непосредственное руководство подготовкой и проведением Форума;

- принимает заявки и необходимые материалы для участия в Форуме;

- формирует и утверждает состав жюри конкурсов во время проведения Форума;

- определяет виды мероприятий, форму их проведения;

- анализирует и обобщает итоги Форума;

- обеспечивает освещение хода подготовки, проведения и результатов Форума в СМИ.

 

3. Время и место проведения Форума

 

6. Форумпроводится 10-12сентября2018годана базе ВК РНПЦ «Дарын», Горная Ульбинка.

7. Заезд участников – 10сентября (до 11.00 часов), отъезд – 12 сентября                  2018 года.

8. Заявки на участие (Приложение 1) в Форуме направляются за подписью руководителей отделов образования, директоров областных специализированных школ по5 сентября2018 года по адресу: г. Усть-Каменогорск, ул. Абая, 21, ВК РНПЦ «Дарын» по тел. 8 (7232) 70-02-44, е-mail: vk_daryn@mail.ru.

9. К заявке прилагаются:

1).итоговый отчет по организации и проведению отборочного внутришкольного этапа в районе, городе поформе:

Итоги проведения отборочного внутришкольногоэтапа в _________районе/городе

Наименование организации образования

Общее количество участников

Общееколичество победителей и призеров

Контактный телефон

1

2

3

4

5

1

   

 

 

   

 

 

Итого по району/городу:

 

 

 

ФИО, подпись руководителя отдела образования,

директора областной специализированной школы

печать

 

2). отчет по организации и проведению отборочного районного, городского этапа по форме:

Итоги проведения отборочного районного/городского этапа в _________районе/городе

Наименование организации образования

Общее количество участников

Общееколичество победителей и призеров

Контактный телефон

1

2

3

4

5

1

   

 

 

   

 

 

Итого по району/городу:

 

 

 

ФИО, подпись руководителя отдела образования,

директора областной специализированной школы

печать

 

3) копия приказа руководителя отдела образования, директора областной специализированной школыо направлении победителей районого, городского этапа Форума и руководителей группы для участия в Областном Форуме;

4) сведения об участниках (Ф.И.О., год рождения, класс, место учебы и адрес организации образования, домашний адрес, телефон, номинация, название работы, Ф.И.О., место работы, должность, мобильные телефоны руководителя группы);

5) копии документов, удостоверяющих личность участников и руководителя группы.

 

4. Участники Форума

 

10. Участниками Форума являются школьники 6-10 классов общеобразовательных учреждений ВКО 2003-2006 года рождения. Победителирайонных, городскихфорумов юных краеведов, экологов и натуралистов«Табиғатты аяла» – обучающиеся организаций общего среднего и дополнительного образования.

11. Численный состав группыот каждого района, города – 9 человек:                       8обучающихсяи 1 руководительгруппы.

12. Ответственность за безопасность жизни и здоровья детей в пути следования к месту проведения Форума, во время проведения мероприятия и обратного пути к месту проживания возлагается на руководителя группы, определенного отделом образования, областной специализированной школой.

13. У руководителя группы при себе должны быть следующие документы:

1) копия приказа руководителя отдела образования, директора областной специализированной школыо направлении обучающихся и руководителей группы для участия в Областном форуме по итогам районного, городского этапа Форума;

2) сведения об участниках (Ф.И.О., год рождения, класс, место учебы и адрес организации образования, домашний адрес, телефон, номинация, название работы, Ф.И.О., место работы, должность, мобильный телефон руководителя группы);

3) копии документов, удостоверяющих личность (удостоверение (паспорт)или свидетельство о рожденииучастников и руководителя группы;

4) справку о состоянии здоровьяучастника, заверенную подписью и печатью врача.

14. Каждой делегации района, города необходимо иметь отличительные элементы одежды: галстуки, кепки, бейсболки, эмблема, также спортивную форму, запасную одежду, обувь и предметы личной гигиены.

 

5. Порядок организации и проведения Форума

 

15. Для увеличения охвата детей дополнительным образованием через участие в массовых мероприятияхФорумпроводитсяв три этапа:

Первый этап(отборочный)– внутришкольный Форум (3 сентября                     2018 года).Квота участников отборочного внутришкольного этапауказана в Приложении 2.

Второй этап(отборочный)– районный, городской Форум (5 сентября                2018 года). Квота участников отборочного районного, городского этапауказана в Приложении 3.

Третий этап– областной Форум (10-12 сентября 2018 года).

16.. На Форуме участниками представляются индивидуальные и коллективные работы по следующим разделам:

1) Научно-практическая конференция «Туған өлкенің табиғатынаяла»– 4 участникапо разным направлениям.

Основные направления (номинации) научно-практической конференции:

1. «Проблемы экологии и здорового образа жизни».

2. «Развитие экологического просвещения и экологического туризма».

3. «Природно-техногенные системы: закономерности функционирования и обеспечение безопасности».

4. «Экологические, социальные и культурные проблемы антропогенно-измененных территорий».

Время для доклада –до 5минут с использованием демонстрационного материала. К устному выступлению необходимо подготовить и сдать в Оргкомитет до начала выступления на конференции текст статьи на казахском или русском языках в бумажном и электронном вариантах (электронный вариант статьи необходимо записать на диск и приложить к работе- Приложение №4).

Докладыи участие в научно-практической конференции оценивает жюри с учетом следующих критериев:актуальность исследуемой проблемы, степень и объем проведенных исследований, результативность выполнения поставленных задач, новизна исследования, практическая значимость работы, личный вклад автора, оформление статьи в соответствии с требованиями, ораторское мастерство.

2) Конкурс исследовательских проектов– 3 участникапо разным направлениям.

Основные направления (номинации)конкурса исследовательских проектов:

1. «Изучаем родной край» - исследовательские проекты о природоохранных и заповедных территориях, памятниках природы, отчеты об экспедициях и исследованиях природных объектов и территорий.

2. «Зеленая экономика» - исследовательские проекты, направленные на: совершенствование системы использования и управления отходами; совершенствование системы управления водными ресурсами; развитие «чистого» транспорта;рациональное использование природных ресурсов.

3. «Здоровье и окружающая среда» - проекты, отражающие влияние окружающей среды на здоровье человека; практическую деятельность в области здоровьесбережения; экологические акции и природоохранные мероприятия, направленные на охрану окружающей среды.

К защите исследовательских проектовне допускаются работы реферативного характера.

Критерии оценки: актуальность и новизна исследуемой проблемы, степень и объем проведенных исследований, результативность выполнения поставленных задач, практическая значимость работы, личный вклад автора, ораторское мастерство.

Требования:представляетсякраткая характеристика об актуальности и содержании выбранной темы, практическом вкладе в данное исследование.

Время защиты исследовательских проектов– до 5 минут с использованием демонстрационного материала (макеты, модели, видео и др.).

3) Выставка творческих работ «Отходы – в доходы»-1 участник от команды представляет не более трех работ. Проводится в целях воспитания экологической культуры школьников, обобщения позитивного творческого опыта реализации экологических проектов. Принимаются творческие работы, выполненные из разнообразных отходов и вторсырья, отслуживших вещей, разнообразных упаковок и т.д. Например,«Экосумка», «Игрушка своими руками», «Полезная штука» и т.д.

Критерии оценки конкурсных работ: соответствие теме, оригинальность,  практичность, эстетичность, аккуратность, прочность конструкции.

4) Презентация видеороликов«Экоәлем»- командное участие.

Презентация видеоролика о проделанной экологической работе по благоустройству, озеленению, проведенным экологическим акциям, по работе теплиц, пришкольных учебно-опытных участков, школьных лесничеств, экологических патрулей.

Презентация – до 5 минут.

Требования:видеопродукция предоставляетсяна цифровом носителе,электронные файлы в формате mpeg-4, avi, mkv.

Приветствуется участие в видеороликеучащихся, педагогов, родителей,  также нестандартный подход к данному вопросу, использование различных приемов визуальной передачи, таких как съемка, анимация и компьютерная графика, музыкального и звукового сопровождения.

Критерии оценки: стилистическое решение, практическое применение, креативность, социальнаязначимость, качество видеоматериалов.

5) Экологический квест «Спасательный круг природы» - командное участие. Участники соревнования определяют и находят контрольные пункты (далее – КП) по заданному направлению по маршрутной карте. Участники в каждом КП должны ответить на вопросы и задания. На выполнение заданий – не более 10 минут.

1. «В мире растений» (знание видового состава, свойств растений);

2. «Знакомые незнакомцы» (определение представителей животного мира по рисункам, фотографиям и отдельным фрагментам);

3. «В согласии с природой» (участники находят решения по правилам поведения в природе в заданной ситуации);

4. «Заповедными тропами» (путешествие по страницам Красной книги);

Критерии оценки: правильный ответ, скорость решения заданий, слаженность работы команды.

В рамках проведения Форума планируется проведениемастер-классов, экскурсий иэкологической акции «Жасыл әлем».

17. Выполнение творческих и исследовательских работ по разделам (номинациям) является обязательным условием для каждой делегации.

 

6. Подведение итогов и награждение участников Форума

 

18..Победители Форума награждаются дипломами. Всем участникам Форума вручаются сертификаты.

Победителей определяют члены жюри. В состав жюри будут входить: ведущие учителя, подготовившие призеров международных, республиканских и областных олимпиад; ученые краеведы, преподаватели вузов.

 

7. Финансирование Форума

 

19..Финансирование мероприятия осуществляется ВК РНПЦ «Дарын» согласно утвержденной смете.

Командировочные расходы участников Форума и их руководителей (проезд в оба конца) оплачиваются за счет направляющей стороны.

 

Приложение 1

Заявка на участие в областном форуме юных краеведов-экологов и натуралистов «Табиғатты аяла»

Команда____________________района, города

Номинация

Название работы

ФИО исполнителя

Дата рождения

Класс

Организация образования

Домашний адрес,

контактный телефон

Научный руководитель проекта

1.

Конкурс исследовательских проектов

«Изучаем родной край»

 

 

 

 

 

 

 

2.

«Зеленая экономика»

 

 

 

 

 

 

 

3.

«Здоровье и окружающая среда»

 

 

 

 

 

 

 

4.

Научно-практическая конференция «Табиғатты аяла»

«Проблемы экологии и здорового образа жизни»

 

 

 

 

 

 

 

5.

«Развитие экологического просвещения и экологического туризма»

 

 

 

 

 

 

 

6.

«Природно-техногенные системы: закономерности функционирования и обеспечение безопасности»

 

 

 

 

 

 

 

7.

«Экологические, социальные и культурные проблемы антропогенно-измененных территорий»

 

 

 

 

 

 

 

8.

Выставка творческих работ «Отходы – в доходы»

 

 

 

 

 

 

 

Руководитель команды:(Ф.И.О., место работы, должность, мобильный телефон)___________________________________

Руководитель отдела образования ________________________  раона, города ______________________

                                                                                                                                                          ФИО  (подпись)

 

Приложение 2

 

КВОТА

участников внутришкольного(отборочного)этапа

областного форума юных краеведов-экологов и натуралистов

«Табиғатты аяла», 3 сентября 2018 года

Наименование района / города

Количество участников

г. Усть-Каменогорск

9100

г. Семей

12000

г. Курчатов

400

г. Риддер

1700

Абайский район

700

Аягозский район

3600

Бескарагайский район

870

Бородулихинский район

1400

Глубоковский район

1900

Жарминский район

1900

Зайсанский район

1700

Зыряновский район

2200

Катон-Карагайский район

1000

Кокпектинский район

1200

Курчумский район

1200

Тарбагатайский район

2300

Уланский район

1200

Урджарский район

3500

Шемонаихинский район

1500

ОСШЛМФИ ОД

90

НИСЦРО «Восток»

90

ОСШГИОД им. Жамбыла

90

ВКОСШЛИ ОД лицей

90

Білім инновация г. Усть-Каменогорск

90

Білім инновация г. Семей

90

СМШЛИ ОД им. Уалиханова «Жас Ұлан»

90

Итого

50 000 учащихся

Приложение 3

 

КВОТА

участниковрайонного/городского(отборочного) этапа

областного форума юных краеведов-экологов и натуралистов

«Табиғатты аяла», 5 сентября 2018 года

Наименование района / города

Количество участников

г. Усть-Каменогорск

4093

г. Семей

5400

г. Курчатов

180

г. Риддер

765

Абайский район

315

Аягозский район

1620

Бескарагайский район

390

Бородулихинский район

630

Глубоковский район

855

Жарминский район

855

Зайсанский район

765

Зыряновский район

990

Катон-Карагайский район

450

Кокпектинский район

540

Курчумский район

540

Тарбагатайский район

1035

Уланский район

540

Урджарский район

1575

Шемонаихинский район

675

ОСШЛМФИ ОД

41

НИСЦРО «Восток»

41

ОСШГИОД им. Жамбыла

41

ВКОСШЛИ ОД лицей

41

Білім инновация г. Усть-Каменогорск

41

Білім инновация г. Семей

41

СМШЛИ ОД им. Уалиханова «Жас Ұлан»

41

Итого

22 500 учащихся

Приложение 4

 

Требования к машинописному тексту статьи

научно-практической конференции «Табиғатты аяла»:

 

Формат документа:Word для Windows с расширением doc.

Объем:до 6 машинописных страниц.

ФорматА4 (шрифтTimes New Roman).

Размер шрифта- 14, через 1 интервал.

Поля:слева от текста – 3 см, справа – 1,5 см, сверху и снизу – по 2,5 см.

Отступ (абзац) – 1,25 см.

Порядок расположения (структура) текста:

- фамилия, имя автора (жирным шрифтом, по центру);

- сведения об авторе: место работы/учебы, класс (по центру);

- сведения о научном руководителе: фамилия, имя и отчество, ученая степень, звание, место работы (по центру);

- название статьи (заглавными буквами, жирным шрифтом, по центру);

- аннотация на русском и казахском языках (до 70 слов, строчными буквами, по ширине);

- основной текст (по ширине);

- литература (источники).

Фотографии, схемы, таблицы в черно-белом цвете.

Оформление сносок:

- сноски (на литературу) печатаются внутри статьи в квадратных скобках после цитаты, (сначала указывается номер источника, а затем, после запятой - номер страницы; см. пример оформления сносок):

- сноски на несколько источников с указанием страниц разделяются между собой точкой с запятой;

Примеры оформления сносок и ссылок:

- сноска на один литературный источник с указанием страницы: [3, С. 121].

- сноски на разные литературные источники с указанием страниц: [6, С. 56;         12, С. 58]. 

Порядок оформления списка литературы: указывается фамилия, инициалы автора, название работы без кавычек, место и год издания.

Пример оформления списка литературы:

- для монографий: Хоментовская А.И. Итальянская гуманистическая эпитафия. - СПб., 1994. С. 93;

- для статей:Творогов О.В.К спорам о «Велесовой книге» // Что думают ученые о «Велесовой книге». Сборник статей. - СПб., 2004. С. 62.

 

Образец оформления статьи

 

Смолькина Татьяна

11 класс, Школа-лицей №11, городСемей

 

ВЛИЯНИЕ СТИЛЯ РОДИТЕЛЬСКОГО ВОСПИТАНИЯ НА ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА: НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СЕМЬИ И ШКОЛЫ

 

Аннотация.Актуальность работы определяется множеством проблем, возникающих у родителей в процессе воспитания ребенка и взаимодействия семьи с образовательным учреждением. Педагогический опыт работы авторов показывает, что ошибки семейного воспитания и контакта со школой связаны с тем, что родители не всегда учитывают индивидуальность ребенка, ориентируясь больше на свои потребности и отталкиваются от собственных личностных особенностей. Раскрыты типы родительских стилей воспитания детей, представлены рекомендации по усилению влияния семейного воспитания на развитие детей.

Адаптама.Жұмыстың өзектілігі білім беру мекемесі мен ата-аналармен бірігіп тәрбиелеу және отбасылық өзара іс-қимыл бойынша проблемаларды әр түрлі анықтау. Ата- аналар әрқашан баланың дарылығын қабылдауға, олардың қажеттіліктеріне көбірек назар аудара отыру керек және мектептегі білім беру мен отбасылық тәрбие арасындағы байланыстың, автор педагогикалық тәжірибесін көрсетеді. Ата-аналардың балаларды тәрбиелеу стильдер түрлерін ашып, балаларды дамыту бойынша отбасылық білім беру ықпалын күшейту үшін ұсыныстар ұсынылған.

 

Одной из значимых детерминант развития личности ребенка является семья, а отношение родителей к ребенку оказывает доминирующее влияние на формирование его психологические особенности и поведение. [1, С. 12]

**** Далее по тексту.

 

Список литературы:

1. Доронова Т.А. Защита прав и достоинств маленького ребенка. Методика. - М.: Просвещение, 2006., С. 67-68;

2. Выступление Президента РК Н.А.Назарбаева на встрече с представительницами женской общественности Казахстана «Кектем шуагы». 2013. http://www.akorda.kz;

3. Кравцова Л.А. Стили родительских взаимоотношений // Вопросы психологии. - 2006., № 6., С.45-48.