«Учиться и учить», - таково жизненное и профессиональное кредо Даметкен Мусахановны. Она считает, что личность учителя играет важную роль в построении взаимоотношений с учеником, поэтому на своих уроках старается создать комфортное общение, ситуацию сотрудничества; способствовать формированию положительной самооценки ребят, поощрять их творчество и работу воображения, стимулировать развитие умственных процессов, проявляя уважение к индивидуальности каждого. «Каждый мой ученик - Человек со своими взглядами, настроением и вкусом. Я помню о том, что не я пришла их учить, а они пришли ко мне учиться». Даметкен Мусахановна - призер республиканского фестиваля инновационно – педагогических идей по работе с одаренными детьми, обладатель грамоты в номинации «Шеберлігі мен бірегейлігі үшін» областного конкурса «Одаренный учитель - одаренный ученик» имени А.К.Дюсуповой, где она выступала вместе со своим одаренным воспитанником Такиевым Исой. В свободное время Даметкен Мусахановна любит читать исторические романы, выращивать цветы.

На вопрос «Почему я выбрала профессию учитель?» Жанар Байузаковна отвечает: «Учитель – это человек, который несет и передает все полученные знания, умения и навыки будущему поколению. Я выбрала дорогу жизни, которая дает знания детям. Возникает вопрос, а правильно ли я сделала свой выбор? И я, глубоко осмысливая всю ответственность, заявляю: «Да!». Жанар Байузаковна уделяет большое внимание созданию условий для выявления и развития одаренных детей. При этом она утверждает: «Уча других, учусь сама». Она использует на уроках различные, в том числе, инновационные технологии. Свои творческие идеи защищала на республиканском конкурсе «Лучшая авторская программа», где заняла 3 место.

Елена Карловна своей новаторской педагогической деятельностью добивается высокого качества знаний по предмету. Строит свои уроки в соответствии с компетентностным подходом в образовании, эффективно применяя информационно-коммуникационные технологии для достижения цели обучения.Свой опыт работы учитель представляла на межрегиональной конференции «Организация исследовательской деятельности детей и молодежи» в Национальном Томском Исследовательском ТПУ г.Томск, на республиканской научно-практической конференции «Научно-исследовательская работа школьников, ее роль в формировании интеллектуальной нации». Обладатель диплома 2 степени республиканской олимпиады учителей физики. Для осуществления мониторинга качества знаний использует критериальное оценивание, большое внимание уделяет работе с одаренными детьми, мотивированными к изучению физики. Результатом этого совместного творческого труда являются призеры олимпиад различного уровня.

Галина Дмитриевна – творчески работающий педагог-психолог с большим стажем работы. Она уделяет много внимания работе с разными субъектами образовательного процесса. И, прежде всего – работе с педагогами. Галина Дмитриевна считает: «Для мастерства нет пределов совершенству». Она награждена грамотой «Педагог-новатор» (2010 г.).Постоянно совершенствует свою квалификацию. Активный участник семинаров, научно-практических конференций, конкурсов: участник Республиканского педагогического совета «Интеллектуальные интерактивные системы обучения для одаренных детей» (2010 г.); VII-гореспубликанского конкурса «Лучшая авторская программа» (2010 г.); Первых республиканских педагогических чтений работников образования «Профессиональный рост педагога как условие обеспечения нового качества образования» (2013 г.). Победитель II-го республиканского конкурса «Лучший психолог года» (2013 г.) Автор методических пособий «Психологическое обеспечение развития личности педагога в школе» (2013 г.), «Создание системы психологического обеспечения развития личности педагога в школе» (2014 г.). В свободное время Галина Дмитриевна увлекается вязанием и комнатным цветоводством. Планы на будущее: поиск и совершенствование активных форм в работе с учащимися и педагогами.

Константин Олегович постоянно занимается повышением своего профессионального уровня. Это стремление побуждает его активно участвовать в педагогических конкурсах различного уровня. Константин Олегович награжден дипломом III степени как победитель республиканской дистанционной олимпиады по физике среди учителей, дипломом II степени как победитель республиканского конкурса «Лучшая авторская программа». Учащиеся Дроздова К.О. являются призерами городских, областных и республиканских предметных олимпиад. За профессионализм и творческий подход при выявлении и развитии одаренности среди учащихся, а также в подготовке их к ЕНТ Константин Олегович отмечен Благодарственным письмом ректората Восточно-Казахстанского государственного технического университета им. Д. Серикбаева.

Жизненное кредо БахтыгульТоктаровны: «Не останавливаться на достигнутом, быть оптимисткой, свой оптимизм передавать своим ученикам». Подтверждением этому являются достижения педагога. Она – неоднократный призер республиканского конкурса «Лучшая авторская программа», фестиваля инновационно-педагогических идей по работе с одаренными детьми. Победитель областного конкурса «Лучшая вариативная учебная программа». В 2013-2014 учебном году на Международном семинаре «Пути и методы совершенствования патриотического воспитания в специализированных школах и кадетских корпусах» была модератором мастер – класса «Применение новых подходов в обучении физики». Награждена благодарственными письмами за качественную подготовку ученика, занявшего призовое место в ежегодной региональной олимпиаде по физике.

Шұғыла Өмірғазықызы в качестве правил своей жизни берет слова великого Абая: "Өзіңе сен, өзіңді алып шығар, Ақылың мен еңбегің екі жақтап". Она – неравнодушный человек, очень любящий детей. Стремится сделать все возможное для того, чтобы они выросли ответственными, честными людьми, интеллектуально развитыми. Учит ребят быть вдумчивыми, творчески подходить к решению любой задачи. Чтобы повышать свой образовательный и профессиональный уровень, постоянно участвует в научно-практических конференциях различного уровня. Разработала авторскую программу «Мир логики» и представила ее на республиканском конкурсе. Завоевала диплом 3 степени. Участница областного фестиваля инновационых-педагогических идей, республиканского Слета педагогов. Ученики Шугылы Омиргазыкызы постоянно становятся призерами различных конкурсов, олимпиад и соревнований.

Жанар Барамкызы - ответственный, творчески работающий педагог. Она считает, что успех учеников – это оправданный труд учителя. Уделяет большое внимание работе с одаренными детьми. Использует на уроках различные методы, технологии, в том числе, инновационные, интерактивные, направленные на выявление и развитие способностей учеников. Призер республиканского конкурса «Лучшая авторская программа» (диплом 3 степени). Участница республиканского Слета педагогов. Учащиеся Жанар Барамкызы - призеры олимпиад и конкурсов различного уровня. Она – настоящий наставник для ребят. Ее компетентность, интеллигентность, справедливость – пример для многих из них.

Фарида Закарияқызы - учитель физики высшей категории. Ее цель - воспитать учеников 21 века, владеющих новыми современными знаниями, разносторонне развитыми, культурными, конкурентоспособными. Для этого она целенаправленно занимается подготовкой учеников к олимпиадам и соревнованиям различного уровня. Разработала ряд методических статей, учебно-методических пособий: "Физикадан олимпиадалық есептер шығару жолдары (8-9 сыныптарға арналған оқу-әдістемелік құрал); "Физика-10-11 сыныптарға арналған оқу-әдістемелік құрал"; "Физика - 8 сыныпқа арналған оқу-әдістемелік құрал". Призер (3 место) республиканского конкурса "Лучшая авторская программа". Обладатель сертификата областного педагогического континиума. Учащиеся Фариды Закарияқызы - неоднократные призеры республиканских и международных олимпиад по физике.

Наталья Анатольевна – творчески работающий педагог. На протяжении 17 лет она является руководителем студии изобразительного искусства «Гармония». Ее ученики принимают активное участие в областных, республиканских, международных конкурсах и олимпиадах, где занимают призовые места. Более 6 лет работает психологом в детском саду и начальной школе. Чтобы пробудить в ребенке скрытые ресурсы, эмоции и чувства, включает в свою практику арт-терапию. Сама Наталья Анатольевна постоянно стремится к постижению нового. Ее девиз: «Совершенствуй себя сам». В 2013 году она заняла 1 место в районном и областном и 2 место в республиканском этапе конкурса «Лучший психолог года». 

Шугыла Абиловна – человек, который постоянно стремится к повышению уровня своего образования. Ее жизненное кредо: “Ақырын жүріп анық бас, еңбегің кетпес далаға”. Работая в школе, уделяет особое внимание психологическому сопровождению одаренных детей. Разработала ряд научных рекомендаций. Активная участница научно-практических конференций. На областном конкурсе «Лучший психолог года» завоевала диплом 1 степени, на республиканском – диплом 3 степени. Успешно выступила также на конкурсе «Учитель года», завоевала грамоту в номинации «Творческий учитель». За вклад в развитие образования награждена грамотами отдела образования, СГПИ и др. 

Жанар Мизамиевна - творчески работающий педагог, занимающийся исследовательской работой. Автор более 20-ти научно-методических статей, двух электронных учебников. Разработала авторскую программу «Спорт әлемінде», направленную наизучение лексического материла спортивного направления. Представив ее на республиканском конкурсе авторских программ, заняла второе место. Жанар Мизамиевна считает, что неотъемлемой частью обучения казахскому языку в современной школе являются мультимедийные технологии. Поэтому она активно использует их элементы на своих уроках. Исследуя тему «Қазақ тілін мультимедиалық технологиялар арқылы оқытудың әдістері мен тәсілдері», она ежегодно представляет результаты на научно-практических конференциях и семинарах различного уровня. Жизненное кредо: «Кто не двигается вперед, тот стоит на месте». В связи с этим Жанар Мизамиевна постоянно стремится к самообразованию и повышению своего уровня профессионального мастерства.