Жумабекова Гульмира Бектемировна – педагог, умеющий творчески работать. Она любит и ценит свою работу. Ее жизненным кредом является: «В будущее с прочными знаниями!». Она находится в постоянном творческом поиске, активно участвует в общественной жизни школы. Свободное время любит читать историко-философские книги. Профессиональный опыт и знания помогли ей достичь в 2012 году высоких результатов. Она награждена дипломом за призовое III место на Республиканском конкурсе «Лучшая авторская программа». 

Меруерт Амангельдыевна участница районных, областных конференций и семинаров. Является победителем областного конкурса «Лучший психолог года». Также в 2012 году заняла 3 место в республиканском конкурсе «Лучший психолог года». Дважды выигрывала социальные проекты республиканского значения. Свое профессиональное кредо выражает в словах «Там с удовольствием учатся, где с удовольствием учат». Считает, что необходимо ответственно относится к любому делу в своей жизни. Поэтому в своей работе бережно относится к каждому ученику, педагогу, родителям и их интересам. За чуткость и внимание, отзывчивость и трудолюбие ее любят дети, уважают коллеги. Она не раз награждалась почетными грамотами и похвальными листами за успехи в работе и общественной жизни города. На сегодняшний день Меруерт Амангельдыевна является руководителем «Центра поддержки и развития одаренных детей и молодежи Зыряновского района».

Татьяна Николаевна - творчески работающий учитель. Она участвует в работе областных, городских и школьных методических объединений. В 2013 году принимала участие в республиканском конкурсе «Лучшая авторская программа» с программой «Я здоровьем дорожу» и была отмечена грамотой в номинации «Мастер своего дела». Работая над проблемной темой «Формирование компетенции здоровье сбережения на уроках в начальной школе», Татьяна Николаевна большое значение придает проблеме сохранения и укрепления здоровья младших школьников в системе формирования здорового образа жизни, воспитанию у учащихся валеологической культуры. Считает, что в основе педагогической деятельности любого учителя должны лежать следующие принципы: "принимать ребёнка, как личность, считаться с его мнением, желанием"; "не бояться признаться ребёнку в том, что ты тоже знаешь далеко не всё"; "оставлять своё плохое настроение за пределами школы"; "уметь сопереживать ребёнку, научиться помогать ему решать проблемы"; "позволять детям приобретать собственный опыт"; "прививать детям справедливость, терпимость, упорство, учить их быть правдивыми". Именно эти принципы являются основополагающими в деятельности Татьяны Николаевны.

Кожахметова Айнур Капановна – талантливый педагог, творческая личность, способная вовлечь учащихся в активный познавательный процесс. Она любит и ценит свою работу, ее уроки глубоко эмоциональны, историчны, и то же время – современны. Кредо Айнуры Капановны: «Шагать в ногу со временем!», она как человек активной жизненной позиции, свободное время  любит читать научно- художественную литературу. Ее стремление к исследованию  и совершенствованию педагогического мастерства дает свои результаты. В 2012 году на Республиканском конкурсе «Лучшая авторская программа» Айнур Капановна  награждается дипломом за  призовое  III место. 

Светлана Николаевна - яркая, креативная личность, находится в постоянном поиске новых решений педагогических и творческих проблем. Отлично владеет методикой преподавания биологии, используя на своих уроках весь арсенал инновационных современных методик. «Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить» - вот профессиональное  кредо Светланы Николаевны. На своих уроках она учит мыслить логически, самостоятельно находить ответы, применяя и анализируя полученные раннее знания. Создает на уроках комфортную ситуацию успеха, сотрудничества и взаимодействия учащихся друг с другом и с учителем. Светлана Николаевна - призер республиканского фестиваля инновационно-педагогических идей по работе с одаренными детьми (III место), победитель республиканского конкурса «Творческий поиск», проводимого издательством «Келешек - 2030» (Iместо), победитель и призер областных фестивалей «Инновации в образовании», в номинации «За лучший авторский проект» (Iи III места). Ее методические пособия «Сборник развивающих задач по ботанике для 6-7 классов» и «Сборник развивающих задач по зоологии для 6-7 классов» продаются в магазинах по всей республики Казахстан.

Гульнар – творческая и активная личность. Её жизненное кредо- терпение и трудолюбие. Она считает,что поставленная цель может быть достигнута только при величайшем стремлении  к ней и упорной работе. Большое внимание уделяет совершенствованию и внедрению новых технологий в учебный процесс, широко использует на уроках компьютерную поддержку при объяснении нового материала. В 2012 году на республиканском фестивале инновационно-педагогических идей заняла на областном этапе II место, на республиканском этапе  III место.

Райхан Әскербекқызы – ответственная, творчески работающий учитель, который находится в постоянном поиске новых инновационных методов обучения. Она считает, что нужно постоянно самосовершенствоваться, работать в соответствии с современными образовательными тенденциями. Ученики Райхан призеры научных соревнований областного и республиканского уровня. Она – педагог, успешно освоивший новые технологии и мастерски использующий их в процессе обучения и воспитания подрастающего поколения. Свое жизненное кредо определяет словами Абая: «Өзіңе сен, өзіңді алып шығар, еңбегің мен ақылың екі жақтап».

Тагиеву Индиру Таваккул-кызы, педагога-психолога средней школы № 236, можно назвать ярким факелом, который освещает всем дорогу к творческой, наполненной ярким содержанием жизни. Творчески работать Индире Таваккул-кызы помогают ее постоянно ищущая натура – она владеет сорвеменными технологиями и методиками, эффективно их применяет на практике. Ее опыт обобщен в статьях, опубликованных в различных журналах и сборниках. Она победитель областного конкурса «Лучший психолог года», награждена дипломом ІІ степени на республиканском конкурсе. Творчество педагога и его мастерство не есть показатель ее побед, мастерство педагога-психолога в том, что его ученики работали и полюбили науку психология как она сама. В этом поприще видна огромная работа педагога-психолога Тагиевой И.Т. Ее ученики как истинные практикующие психологи, ведут огромную исследовательскую работу, подкрепляя теоретическим материалом, ежегодно учавствуют на ученических и студенческих конференциях. Труд нелегкий, постоянный, ежедневный, ежечасный, ежеминутный дал свои результаты. Индира Таваккул-кызы творит добро, заряжает оптимизмом, дает стимул жить и быть нужным в обществе.